![]() учимся рисовать натюрморт с драпировкой
![]() |
|
|
Учебные задачи
Постановка натюрмортов Смысловое содержание Сопоставление предметов Организация предметного пространства Организация освещения Выбор драпировки Последовательность работы Основные этапы работы 1. Предварительный анализ постановки 2. Композиционное размещение изображения 3. Передача характера формы предметов и их пропорций 4. Анализ формы предметов и перспективное построение 5. Выявление объема предметов посредством светотени Что такое тон в рисунке? Законы тоновых соотношений 6. Детальная прорисовка формы предметов 7. Подведение итогов работы над рисунком ![]() |
Что такое тон в рисунке?Слово "тон" происходит от греческого "напряжение". Тон - физическая характеристика света, которая определяется характером источника света (солнечный, лунный, искусственный от электрической лампы или свечи) и окраской освещаемого предмета. Свет, падая на поверхность тела, меняется в тоне в зависимости от положения плоскостей в пространстве по отношению к источнику света. Поэтому, видя предмет с различными полутонами, мы знаем, что в этом случае каждая поверхность предмета освещена по-разному. При рисовании с натуры ученик должен неустанно об этом помнить. Например, поставлена задача изобразить спичечный коробок. Передней, освещенной плоскостью коробка является наклейка серы. По тону она кажется темнее этикетки и боковой плоскости, но она самая светлая. Неопытный рисовальщик даст в рисунке самый сильный тон карандаша на светлой поверхности и самый слабый на темной. Это неверно. Педагоги не раз наблюдали, как трудно начинающим художникам решить тоновую задачу в рисунке. Особенно путаются ученики в тоне при изображении складок драпировки. Они просто рисуют линии направления складок, не понимая их формы и объема, а затем пытаются выявлять объем растушевкой. Как правило, ученики не улавливают градаций светотени, а следовательно. и объема. Например, рисуя темные плоскости, они с ходу закрывают их одним ровным тоном, не показывая, где будет тень, полутень и рефлекс. В результате блик на освещенной складке первого плана оказывается такой же силы, как на затененной складке второго плана. Воздушная перспектива при этом совсем не учитывается. Рефлекс на объемной освеженной складке равен по интенсивности полутени на изломе освещенной поверхности складки. Используя же метод обобщения формы в начальной стадии рисунка, когда складки рисуются в виде вытянутых прямоугольных форм, начинающий рисовальщик может не только найти правильное тоновое решение плоскостей драпировки, покрывая одну плоскость тенью, вторую - полутенью, третью - легкими штрихами, но и полностью выдержать рисунок в тоне - передать светотеневые отношения от самого светлого к самому темному через сумму полутонов. Используя белый цвет бумаги и силу тона карандаша, рисовальщик может передать не только форму и объем изображаемых предметов, но и фактуру (материальность). Светотеневые отношения (сила светов, теней и полутеней) в общем ансамбле рисунка должны подчиняться общей гармонии. Каждый полутон, свет, рефлекс и блик должен дополнять и поддерживать друг друга, как в музыке каждый звук аккорда согласован с соседними, дополняет их, создавая впечатление единого. Правильное тоновое решение рисунка помогает художнику точно соблюдать законы воздушной перспективы. Тон в рисунке выражается пропорциональными отношениями. Например, свет в рисунке может быть взят намного темнее, чем в действительности. Однако в рисунке при правильных отношениях света и тени (в окружении темных поверхностей) он будет выделяться светлотой. Яркой кажется та поверхность, которая светлее находящейся рядом. Знание закона тоновых отношений помогает художнику свободнее и убедительнее передавать в своем изображении характер и объем предметов. |
© 2008 Натюрморт - учимся рисовать... [А.Ф. Конев & И.Б. Маланов]
|
Комментарии
08.03.2010, Воу4ик:
Хочу научиться рисовать карандашом! Желание, стремление.... Короче все есть а техники нет!
Добавить комментарий