Седьмой этап. Подведение итогов работы над рисунком

Заканчивая рисунок, ученики под руководством педагога внимательно анализируют тоновые отношения предметов натюрморта, определяя общий тон чайника, яблока, драпировки, различные оттенки тона на свету, в тени, в полутени: на переднем и заднем плане. Надо тщательно проследить за тем, чтобы отдельные предметы не были слишком сильны по тону (черными) и не выпадали (не вырывались) из рисунка. Для этого нужно посмотреть на рисунок издали прищуренными глазами и сравнить силу рефлексов с натурой. При этом необходимо помнить, что рефлексы не должны быть очень яркими или спорящими со светом, с полутенями. И когда рисующий смотрит на них прищуренными глазами, они должны пропадать, сливаться с тенями.

Рекомендуется после выполнения задания выставить работы учеников и предложить им самим сравнить и оценить их достоинства и недостатки.

Комментарии

25.06.2008, Ане4к@:
СпАсибки!=)оч интиресно!

14.04.2009, Татьянка:
спасибо ) пригодилось)

30.06.2009, мопс:
мне не очень понравилось
можно было бы поподробнее

06.07.2009, спилберг:
спасибо вам большое за ваш труд

20.08.2009, Светлана:
замечательно. спасибо. очень доступно все!

09.11.2009, игорь николаевич:
большое спасибо

26.12.2009, Кристина:
Доступно и граммотно. Мне помогло в написании пояснительно записки к курсовой по натюрморту.Спасибо!

29.04.2010, Заура:
Спасибо! Надеюсь пригодится при написании курсовой...

23.07.2010, Карина:
Спосибо.Очень надеюсь,что поможет при написании курсовой вступительный экзамен...

Добавить комментарий

Имя:
Комментарий:	все html-теги будут вырезаны
Код:	=