Четвертый этап. Конструктивный анализ формы предметов и перспективное построение изображения на плоскости

Построение формы предметов ведем тем же способом, как и в заданиях по рисованию отдельных предметов. Намечаем поверхности каждого предмета, как видимые, так и невидимые. Таким образом, на рисунке получается как бы изображение проволочных моделей (рис. 8, в).

Так. посередине намеченного очертания чайника проводится осевая вертикальная линия. на которой уточняется высота чайника, и через точки, определяющие его высоту, проводятся горизонтальные отрезки. На них определяется ширина горловины и дна чайника. Рассматриваем пропорции основной части чайника - сосуда и прорисовываем дно и горловину. Тонкими линиями намечаем носик, крышку, ручку чайника. Еще раз проверяем и сразу же уточняем пропорции как всей формы чайника, так и основных частей.

Точно так же нужно работать над изображением яблока. Вырисовывать и уточнять контур предметов сразу не следует; главное - определить размеры и пропорции каждого из предметов (по высоте, ширине, глубине).

Выявляя конструктивную основу формы предметов, необходимо внимательно проверить перспективу. Особое внимание надо обратить на перспективное изображение оснований предметов. Нельзя допускать, чтобы в рисунке следок одного предмета "наступал" на следок другого, иначе говоря, ученик должен четко представлять, какой предмет находится на первом плане, какой - на втором. Начинающие рисовальщики обычно не следят за этим, и у них в рисунке не получается пространства между предметами. Тогда они начинают вводить тон в рисунок, рассчитывая, что дефект можно таким образом выправить, однако это не дает желаемых результатов.

Метод линейно-конструктивного построения изображения помогает решить эту задачу. Ученику важно ясно представить себе расположение предметов (следков) на плоскости стола, расстояние между ними. Затем он должен представить себе эту плоскость со следками, изображенную в перспективе.

П. П. Чистяков писал: "Первое и главное - нужно обратить внимание на план, пункты, к которым прикасается фигура. Например, следки на полу". Здесь же, в линиях, следует наметить и границы света и тени, чтобы потом их не искать на каждом предмете в отдельности.

Отдельно нужно сказать об изображении драпировки, которая спускается сверху и покрывает предметную плоскость. При изображении драпировки сначала определяем горизонтальную и вертикальную плоскость, а уж затем приступаем к рисованию складок. Светлая по тону и тонкая по своей структуре и материалу ткань образует на вертикальной плоскости выразительные по пластике и светотеневой моделировке складки. На предметной плоскости складки драпировки слегка намечены. При построении объемных складок можно использовать метод обобщения формы (обрубовки). Ученик должен предельно обобщить сложную форму складок до прямолинейных геометрических форм. Этот метод поможет понять форму складок и правильно решить тоновые задачи рисунка драпировки.

Затем более детально прорисовываем все предметы натюрморта, убрав линии построения (рис. 8. г).

Комментарии

30.09.2010, Художник:
Да вы гоните в этих картинках не кто не поймёт не чего!!! построение не полное, ручка построена не правильно, яблоко вобще не простроено и т.д и т.п!

Метод линейно-конструктивного построения изображения помогает решить эту задачу. Ученику важно ясно представить себе расположение предметов (следков) на плоскости стола, расстояние между ними. Затем он должен представить себе эту плоскость со следками, изображенную в перспективе.



Расположение придметов должно соответствовать золотому сечению, а не неопытному инстинкту

12.03.2011, Просто читательница:
Для Художника!
Я только что открыла эту интернет-страничку, и наткнулась на Ваш комментарий. Я сейчас учусь в изостудии и зашла сюда только для того, чтобы припомнить основные стадии работы над рисунком. Достаточно полно, кстати, написано. Хотя это, конечно, Ваше право как и что рисовать, но зачем так грубо и, честно говоря, совершенно безграмотно писать такие комментарии совсем незнакомым людям. Если Вы хотите помочь создателям сайта своим опытом, то напишите, как по Вашему мнению было бы правильнее. А если Вы хотите просто поругаться, то может лучше в какую-нибудь социальную сеть залезть и вдоволь "поругаться" с кем-нибудь с таким же желанием?
Это только лишь моё мнение, поверьте, никого не желаю обидеть!

11.04.2011, Tanja:
Da, ja vas poddergivau chitatel'nica.Ja tolko nachinau risovat' i chto takoe sledki mne naprimer ne ponjatno.

Добавить комментарий

Имя:
Комментарий:	все html-теги будут вырезаны
Код:	=

санаторії трускавця