![]() учимся рисовать натюрморт с драпировкой
![]() |
|
|
москва сноуборд | Riester. Отменные приборы измерения давления. Приобретайте. Учебные задачиПостановка натюрмортов Смысловое содержание Сопоставление предметов Организация предметного пространства Организация освещения Выбор драпировки Последовательность работы Основные этапы работы 1. Предварительный анализ постановки 2. Композиционное размещение изображения 3. Передача характера формы предметов и их пропорций 4. Анализ формы предметов и перспективное построение 5. Выявление объема предметов посредством светотени Что такое тон в рисунке? Законы тоновых соотношений 6. Детальная прорисовка формы предметов 7. Подведение итогов работы над рисунком Женские тренинги предлагать. Женский клуб и имидж стиль и тренинги для женщин. | Для дачи куплю вертолеты на радиоуправлении для помещения. ![]() |
Второй этап. Композиционное размещение изображения на листеНачинать рисунок всегда нужно с композиционного размещения изображения. Очень важно скомпоновать всю группу предметов так, чтобы лист бумаги был заполнен равномерно. Для этого мысленно объединяем всю группу предметов в одно целое и продумываем ее размещение в соответствии с форматом листа бумаги (рис. 8). Учитель должен объяснить ученикам, что сверху надо оставлять больше места, чем снизу - тогда у зрителя создастся впечатление, что предметы крепко стоят на плоскости. Вместе с тем надо следить, чтобы изображаемые предметы не упирались в края листа бумаги и, наоборот, чтобы не оставалось много пустого места. Композиционная задача не всегда решается просто. Иногда ученику приходится затрачивать много сил и времени, чтобы добиться успеха. А если постановка очень сложная, то без помощи педагога не обойтись. Объясняется это тем, что кроме размещения изображения на листе бумаги, ученику необходимо еще найти композиционный центр на картинной плоскости. В большинстве случаев зрительный центр не совпадает с композиционным, зависящим от расположения главного предмета, вокруг которого группируются остальные. Ведь пространственное положение предметов относительно друг друга в изображении зависит и от выбора точки зрения, которая непременно влияет на компоновку натюрморта в задуманном формате. Чтобы учебная работа шла успешно, педагогу нужно все это заранее учесть и вовремя оказать помощь ученикам. На классной доске учитель должен продемонстрировать последовательность линейного построения рисунка натюрморта, уделяя особое внимание определению композиционного расположения всей группы предметов натюрморта на листе бумаги. Учителю следует также показать правильную (рис. 8, г) и неправильную (рис. 8, д, е) компоновку рисунка на листе. Затем учитель стирает рисунки с классной доски, и ученики приступают к работе.
Каталог фирм: оборудование для склада, адреса и телефоны. |
© 2008 Натюрморт - учимся рисовать... [А.Ф. Конев & И.Б. Маланов]
|
Комментарии
14.02.2009, Неизвестен:
мало информации
Добавить комментарий